Sfogliato da
Autore: wp_11461090

Bingo numbers 50-100

Bingo numbers 50-100

Cartelle del Bingo (in formato word o pdf all’interno di un file compresso) relative all’argomento “numeri” dal 50 al 100. Una cartella presenta la forma scritta dei numeri di riferimento. Come tutti i giochi di questo tipo, si tratta di una modalità di studio/rinforzo di lessico specifico, curvabile (come modalità) su tutto lo spettro lessicale che viene proposto agli studenti delle diverse classi. Vengono ovviamente “attivate” capacità quali la comprensione e la produzione orale. In caso la cartella preveda delle…

Leggi tutto Leggi tutto

Midisegni

Midisegni

Sito ricchissimo di disegni da colorare, oltre a diverse altre risorse per bambini, tutte utilizzabili nella didattica. I disegni da colorare sono delle bellissime clipart, originali e vicine al gusto dei bambini. Il sito è suddiviso in diverse sezioni, tra le quali ricordiamo: spazio fumetti, teoria del colore, clipart. Sito da non perdere assolutamente e da inserire nei propri bookmark e da consultare periodicamente. Ringrazio personalmente il webmaster Sebastiano per aver messo a disposizione molte immagini che sono state utilizzate…

Leggi tutto Leggi tutto

School Clip art

School Clip art

Sito web coi risorse grafiche gratuite da utilizzare per la predisposizione di giochi didattici, schede, flashcard ecc. Il sito suddivide le immagini per tematiche: in fase di stesura di questa recensione le categorie/tematiche disponibili erano circa una quarantina. Disponibili immagini sia a colori che in bianco e nero. Il sito prevede, previa registrazione, anche la possibilità di caricare immagini nuove, in modo da arricchire il database messo a disposizione dei visitatori. Nella homepage vengono solitamente visualizzate le immagini nuove, appena…

Leggi tutto Leggi tutto

Giochi da costruire con un software di videoscrittura

Giochi da costruire con un software di videoscrittura

E’ assai comune e molto diffuso parlare di approccio ludico nell’insegnamento delle lingue: tuttavia, se da un lato la validità di tale approccio fa parte oramai del bagaglio professionale di formazione del docente di L2 della scuola primaria, non è sempre facile individuare ed avere strumenti tali perché gli alunni possano, nel gioco, utilizzare in maniera significativa la lingua appresa o oggetto di apprendimento. Quindi, nel docente abbiamo: la consapevolezza della validità dell’approccio ludico ma, in contemporanea, la mancanza di…

Leggi tutto Leggi tutto