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Categoria: The English Corner

Questa sezione è dedicata a link ed esperienze riguardanti l’insegnamento della lingua inglese nella scuola primaria, esperienze sia italiane che internazionali. In molti casi, anche in Italia, esistono docenti ed esperienze poco note ma di una certa rilevanza didattica che solo il web può amplificare, diffondendone la conoscenza.

Visit Britain

Visit Britain

Sito web dell’Ente nazionale Britannico per il turismo dedicato a chi vuol fare del turismo in Gran Bretagna, con molte informazioni sugli avvenimenti e sulle località. Sono presenti diverse sezioni, che potrebbero essere utilizzate nella didattica: immagini della Gran Bretagna, attività e attrazioni, fatti e personaggi. Visit Britain Views: 4

E-Pals

E-Pals

Sito web che ha come finalità il far incontrare ed interagire studenti e classi scolastiche di tutto il mondo. https://www.epals.com/#/connections Views: 5

Royal UK

Royal UK

Sito della Monarchia Britannica. Interessanti alcune pagine, soprattutto quelle che descrivono la giornata della Regina Elisabetta (mattina, pomeriggio e sera) e le sue attività quotidiane. On-line l’agenda degli impegni pubblici di Sua Maestà, link ai componenti della Famiglia Reale, con informazioni e spunti biografici. Ho potuto seguire in diverse fasi questo sito e ho potuto notare che è costantemente in evoluzione. Dalla presentazione del sito web: “This is the official web site of the British Royal Family. Written and managed…

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International CLIL Research Journal

International CLIL Research Journal

Sito web dell’International CLIL Research Journal, una piattaforma per ricercatori e con un ricco archivio di articoli (in lingua inglese). Dalla presentazione del sito web: “The ICRJ is an electronic refereed journal which acts as a platform for researchers across the world who work on Content and Language Integrated Learning (CLIL). Research in this field is often published in a range of journals reflecting different disciplines. The ICRJ attempts to consolidate insights and research findings into a single publication so…

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